BCAM recibe a más de 300 alumnos y alumnas de diferentes centros educativos de Euskadi en noviembre

• Algunas de estas visitas se han realizado enmarcadas dentro de la iniciativa OREskolak y First Lego League

Este mes, más de 120 estudiantes de 3º de ESO del colegio Escolapios visitaron las instalaciones de BCAM para participar en la charla titulada "Los poderes del mago Shazam: IA, música y eólica flotante", impartida por Vincenzo Nava, investigador de BCAM y Tecnalia. Durante la sesión, los y las estudiantes aprendieron cómo la app Shazam identifica canciones en cuestión de segundos, vinculando este proceso con conceptos como el análisis de señales y las huellas digitales generadas por grabaciones móviles.

El contenido de la charla fue más allá de la música, abordando cómo estos conocimientos pueden aplicarse a los aerogeneradores flotantes, utilizando inteligencia artificial para detectar y resolver desafíos estructurales. Esta actividad se enmarca dentro del proyecto europeo MSCA ORE4CITIZENS, que busca acercar la investigación en energías renovables marinas a la ciudadanía.

De la geología marina a la energía sostenible en la First Lego League

También en el contexto de OREskolak, una iniciativa del proyecto ORE4CITIZENS, BCAM también participó en la First Lego League con dos sesiones llevadas a cabo los días 28 y 29 de noviembre. Vincenzo Nava, en colaboración con Lidia Rodríguez-Méndez y Néstor Vegas, investigadores del departamento de Geología de la UPV/EHU, ofrecieron una actividad interactiva en la que estudiantes exploraron las características del fondo marino en el Golfo de Bizkaia y su impacto en la instalación de estructuras para aerogeneradores.

Utilizando muestras reales de sedimentos y rocas, los y las participantes analizaron cómo la geología submarina influye en el diseño de plataformas marinas. Además, con maquetas de aerogeneradores tipo jacket y semisub, aprendieron sobre los componentes y adaptaciones necesarias para aprovechar de forma sostenible la energía eólica marina.

Visitas a BCAM

Además, BCAM recibió a estudiantes del Instituto Beasain BHI y el Colegio Vizcaya, quienes conocieron de cerca el trabajo que se realiza en el centro. En su visita, los 65 alumnos de bachiller del Beasain BHI participaron en dinámicas interactivas del proyecto Stat Wars, de la mano de Leire Garmendia Bergés y Mikel Pérez Arrieta, Research Technicians de BCAM. Descubrieron cómo las matemáticas aplicadas contribuyen al avance en disciplinas como la salud y el deporte.

Por otro lado, el alumnado del Taller de Matemáticas de 4º de ESO y bachiller, con interés en matricularse en carrera matemáticas, del Colegio Vizcaya disfrutó de una charla ofrecida por Onintze Zaballa (postdoc) e Imanol Gago (estudiante de doctorado). La sesión incluyó dinámicas adaptadas a su nivel, mostrando tanto los desafíos como las recompensas de una carrera en la investigación matemática.