Investigadores del BCAM participan en febrero en actividades de difusión y divulgación para centros escolares

• El Centro Vasco de Matemática Aplicada (BCAM) ha reforzado en febrero su apuesta por la divulgación científica dirigida a estudiantes, destacando la importancia de inspirar a las nuevas generaciones en los campos de las matemáticas y la ciencia.

El Centro Vasco de Matemática Aplicada (BCAM) ha reforzado en febrero su apuesta por la divulgación científica dirigida a estudiantes, destacando la importancia de inspirar a las nuevas generaciones en los campos de las matemáticas y la ciencia.

El 7 de febrero dio comienzo la 9ª edición de «Mujeres en la Ciencia» en el BCAM, un evento que pone de manifiesto cómo cada pequeña acción puede marcar la diferencia en el camino hacia la igualdad de género en la ciencia. Durante este evento, estudiantes del IES Luis Briñas-Santutxu tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano el innovador trabajo de Leire Garmendia Bergés, Técnico de Investigación (Diseño Matemático, Modelización y Simulaciones), así como la experiencia de Mikel Pérez Arrieta, Técnico de Investigación (Estadística Computacional y Aplicada). Juntos exploraron las aplicaciones matemáticas en un entorno interactivo y educativo.

El 13 de febrero, Javier Sanguino (Estudiante de Doctorado, Aprendizaje Automático) visitó el Centro de Educación Especial El Molino para hablar sobre los sesgos en los algoritmos de inteligencia artificial y su impacto en el mundo real, como parte de Tecnociencia (Elhuyar Zientzia Azoka). Durante su visita, Sanguino se relacionó con alumnos de Formación Profesional Especial y del Curso de Especialización en Inteligencia Artificial, que mostraron sus actividades prácticas en el taller de IA y compartieron sus preparativos para incorporarse al mundo laboral. También visitó el centro ocupacional, donde se llevan a cabo actividades de etiquetado de datos, y exploró otras iniciativas educativas de la institución.

El mismo día, Luca Fanelli (BCAM - UPV/EHU Investigador, Ondas Lineales y No Lineales) visitó el IES Ibarrekolanda para explorar la intersección entre matemáticas y música, desvelando cómo conceptos matemáticos fundamentales se entrelazan con la estructura y composición musical. Fanelli cautivó a los estudiantes con su dinámica charla, destacando la geometría subyacente en las partituras musicales y presentando el proyecto 2M: Música y Matemáticas, que promete seguir explorando esta fascinante conexión.

Por último, el 19 de febrero, Nicolás Gorostidi (Estudiante de Doctorado, Diseño Matemático, Modelización y Simulaciones) y Mikel Pérez Arrieta (Técnico de Investigación, Estadística Computacional y Aplicada) compartieron sus proyectos y experiencias diarias con estudiantes del BHI de Portugalete, reforzando el compromiso de BCAM con la educación y la inspiración de futuros científicos.

Además, el BCAM ha participado en el ciclo «Cine y Ciencia», organizado por el DIPC.

Ainhize Barrainkua y Daniela Moreno Chaparro, estudiantes de doctorado en BCAM dieron una charla en el marco de la proyección de la película 'Le théorème de Marguerite' (Anne Navion, 2024), y Ainhize y Daniela compartieron sus experiencias como estudiantes de doctorado y los retos de esta etapa.
Visitaron Vitoria-Gasteiz (13 de febrero), Donosti (14 de febrero), Bilbao (16 de febrero). Y Pamplona (18 de febrero).

Estas iniciativas reflejan la dedicación constante del BCAM a llevar la ciencia y las matemáticas a las aulas, inspirando y formando a las mentes del mañana en el apasionante mundo de la investigación científica.